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    “那你的意思是，不管有多难考，你也是想要继续考下去？”杨涵有些惊讶地挑了挑眉毛。

    在这个事情上面，杨涵和苏雪璇在回来前所做的讨论，其实都是基于非常典型的家长思维——他们不仅希望孩子能成功、快乐，最好是什么事情都能一步到位，还希望孩子人生的路途能走得平坦、顺利，所有的困难和挑战都能避开或者通过！

    所以，杨涵和苏雪璇觉得，如果女儿放弃这个有点不切实际的想法也不错，毕竟她在声乐歌剧这个专业上，特别是女高音这个位置是接近无敌的存在，成功率会高很多……

    放弃这个挑战不能算是懦夫行为，杨涵也认为是理智的，他们家什么都不缺了，没必要拿一些死要面子活受罪的事情来为难自己。

    不过，面对爸爸的疑问，杨若伊犹豫了。

    因为“苏老师”就是自己的妈妈，死要面子的想法已经成为过去式了，杨若伊之所以还不舍得放弃，是因为她这两天的想法有了一点点转变。

    “我之前想要考作曲专业，确实是因为妈妈是作曲系的，所以才想要学作曲，想要走一走妈妈以前走过的路。”女孩儿犹豫了一下，跟爸爸讲出了心声，“但现在我不是这样想了。”

    “这两天上课，她……妈妈讲的那些课，其实我都听懂了。”杨若伊犹豫了一下，还是改口说回妈妈这个称呼，“以前我不是都只管唱歌吗？但听妈妈分析，我就开始觉得这些编曲也很有意思，什么和弦用在什么地方，然后不同调式会对同一个音乐有着不同的影响，比如儿歌不能用小调来弹，不然会变得很恐怖……”

    杨涵虽然没旁听苏雪璇给女儿上课，但听到这儿，他都忍不住笑了笑。

    确实是这样的，儿歌不适合用小调来编曲，有些像大家比较喜欢的《祝你生日快乐》的曲子改成小调后，听起来会格外怪异！

    “是真的！”杨若伊以为爸爸不知道，她还认真地说道，“我以前从来不知道编曲还可以做那么多文章的，很好玩！”

    “所以你因此喜欢上了作曲这个专业？你妈妈太厉害了。”杨涵笑着摇了摇头。

    他这话不是讽刺，而是真的感慨，苏雪璇在地球上就表现出了很厉害的教学能力，虽然她没有多少自己作曲的作品推出市面，但她的专业基础很扎实，教书很有一套，要不然也不会去做教“网红”乐理知识的这些研究……
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